Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula - Université Clermont Auvergne Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula

Loïse Jeannin
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
University of Johannesburg [South Africa]
CV
Caroline Long
  • Fonction : Auteur
Phefumula Nyoni
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education
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Soumis le : jeudi 19 août 2021-08:38:55

Dernière modification le : vendredi 1 avril 2022-14:52:02

Archivage à long terme le : samedi 20 novembre 2021-18:03:47

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Dates et versions

hal-03322349 , version 1 (19-08-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03322349 , version 1

Citer

Loïse Jeannin, Caroline Long, Phefumula Nyoni. Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula. Transformative Curricula, Pedagogies and Epistemologies: Teaching and Learning in Diverse Higher Education Contexts, 2021. ⟨hal-03322349⟩

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