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Conference papers

Analyse des connaissances mobilisées dans la relation enseignant-élèves en Lycée professionnel lors de leçon d'EPS

Amélina Girard 1 Nathalie Gal-Petitfaux 1 Olivier Vors 2
1 ACTé - Activité, Connaissance, Transmission, éducation
2 ISM - Institut des Sciences du Mouvement Etienne Jules Marey
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal.uca.fr/hal-03042893
Contributor : Amélina Girard <>
Submitted on : Monday, December 7, 2020 - 8:48:48 AM
Last modification on : Monday, March 29, 2021 - 1:44:08 PM

Annex

Identifiers

  • HAL Id : hal-03042893, version 1

Collections

PRES_CLERMONT | TICE | ACTE | SFERE-PROVENCE | ISM-EJM | UNIV-AMU | ESPE-AMU_PUBLICATIONS | CNRS

Citation

Amélina Girard, Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors. Analyse des connaissances mobilisées dans la relation enseignant-élèves en Lycée professionnel lors de leçon d'EPS. Printemps de la Recherche en Education, Réseau des ESPé, Mar 2019, Paris, France. ⟨hal-03042893⟩

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