Conference Papers
Year :
Nathalie Gal-Petitfaux : Connect in order to contact the contributor
https://hal.uca.fr/hal-02132295
Submitted on : Friday, May 17, 2019-2:12:09 AM
Last modification on : Tuesday, February 23, 2021-4:26:01 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02132295 , version 1
Cite
Nathalie Gal-Petitfaux. Que devient la leçon d'EPS ? Eclairage par l'action située et le cours d'action comme approche des pratiques en EPS. Journée de formation de formateurs en EPS, Rectorat de Montpellier, Sep 2014, Montpellier, France. ⟨hal-02132295⟩
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