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Conference papers

Que devient la leçon d'EPS ? Eclairage par l'action située et le cours d'action comme approche des pratiques en EPS

Document type :
Conference papers
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https://hal.uca.fr/hal-02132295
Contributor : Nathalie Gal-Petitfaux <>
Submitted on : Friday, May 17, 2019 - 2:12:09 AM
Last modification on : Tuesday, February 23, 2021 - 4:26:01 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02132295, version 1

Collections

Citation

Nathalie Gal-Petitfaux. Que devient la leçon d'EPS ? Eclairage par l'action située et le cours d'action comme approche des pratiques en EPS. Journée de formation de formateurs en EPS, Rectorat de Montpellier, Sep 2014, Montpellier, France. ⟨hal-02132295⟩

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