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Que devient la leçon d'EPS ? Eclairage par l'action située et le cours d'action comme approche des pratiques en EPS

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Nathalie Gal-Petitfaux
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
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Humanities and Social Sciences Education Humanities and Social Sciences

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Submitted on : Friday, May 17, 2019-2:12:09 AM

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hal-02132295 , version 1 (17-05-2019)

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  • HAL Id : hal-02132295 , version 1

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Nathalie Gal-Petitfaux. Que devient la leçon d'EPS ? Eclairage par l'action située et le cours d'action comme approche des pratiques en EPS. Journée de formation de formateurs en EPS, Rectorat de Montpellier, Sep 2014, Montpellier, France. ⟨hal-02132295⟩

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