Analyse des formes de raisonnement et de savoir chez des étudiants d’EPS en situation de vidéoformation - Archive ouverte HAL Access content directly
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Analyse des formes de raisonnement et de savoir chez des étudiants d’EPS en situation de vidéoformation

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Dates and versions

hal-02132176 , version 1 (16-05-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02132176 , version 1

Cite

Nathalie Gal-Petitfaux, Lionel Roche. Analyse des formes de raisonnement et de savoir chez des étudiants d’EPS en situation de vidéoformation. Symposium « Apprendre du travail/Apprendre au travail en EPS », Les rencontres internationales du Réseau de recherche en éducation et en formation (REF), CNAM, Jul 2017, Paris, France. ⟨hal-02132176⟩
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