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Year : 2016
Nathalie Gal-Petitfaux : Connect in order to contact the contributor
https://hal.uca.fr/hal-02132000
Submitted on : Thursday, May 16, 2019-4:52:18 PM
Last modification on : Tuesday, February 23, 2021-4:26:01 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02132000 , version 1
Cite
Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux. Les effets formatifs d’un dispositif multimodal sur la construction du Savoir enseigner : étude de cas avec des étudiants de Licence. Benoit Lenzen; Daniel Deriaz; Bernard Poussin; Hervé Dénervaud; Adrián Cordoba. Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport, Peter Lang, pp.131-151, 2016. ⟨hal-02132000⟩
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