Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux. Les effets formatifs d’un dispositif multimodal sur la construction du Savoir enseigner : étude de cas avec des étudiants de Licence. Benoit Lenzen; Daniel Deriaz; Bernard Poussin; Hervé Dénervaud; Adrián Cordoba.
Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport,
Peter Lang, pp.131-151, 2016.
⟨hal-02132000⟩