Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte

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Contributor : Nathalie Gal-Petitfaux <>
Submitted on : Thursday, May 16, 2019 - 12:03:40 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:14:57 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02130615, version 1

Citation

Olivier Vors, Jean-François Gibert, Magali Boizumault, B Chabauty, Sébastien Chaliès, et al.. Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte. Les dossiers "Enseigner l'EPS", AEEPS, 2015, 2, pp.253-255. ⟨hal-02130615⟩

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