In diesem historiographisch orientierten Beitrag werden Vorstellungen zur Bildung und Rezeption polylexikaler Ausdrücke sowie deren Wortbildungs¬potential in der deutschsprachigen Sprachphilosophie zwischen Ende des 17. Jahrhunderts und dem 2. Drittel des 18. Jahrhunderts untersucht. Es wird gezeigt, dass polylexikale Ausdrücke im Untersuchungszeitraum nicht nur aufgelistet oder lexikographisch behandelt werden, sondern dass versucht wird, die Analyse ihrer Bildung, ihrer Bedeutung und ihrer Rezeption theoretisch zu systematisieren. Die Schriften Johann Heinrich Lamberts, die in dieser phraseologischen Perspektive noch nicht rezipiert wurden, die aber theoretisch am weitesten gehen, stellten daher hier den Mittelpunkt der Untersuchung dar. Es wurde gezeigt, wie seine Überlegungen – im modernen Sinne weite und enge – Phraseologismen sowie abstrakte morphosyntaktische Strukturen als Bedeu-tungsträger betreffen, wie er die Entstehung und Entwicklung von Bedeutungen einfacher, komplexer und polylexi-kaler Ausdrücke über ontologisch-referen¬tielle und im weiten Sinn kognitive Motive zu erklären sucht und dabei Meta¬phorisierungen, Wortfelder, Antonyme, Kontexte, Implikationen berücksichtigt.