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Conference papers

Percepção de professores de 15 países sobre educação para a saúde e para a sexualidade

Résumé : A Educação para a saúde em meio escolar tem vindo a ser implementada através de uma diversidade de estratégias, dependendo do conceito de saúde e de educação para a saúde. Tradicionalmente, tem-se preocupado em fornecer essencialmente conhecimentos científicos, assumindo que uma pessoa saudável é aquela que tem todos os seus órgãos em bom funcionamento. Em contraste com esta perspectiva enquadrada no modelo biomédico (M-B), tem-se vindo a consolidar o modelo biopsicosocial (M-BPS) que engloba uma perspectiva holística da saúde. Neste estudo analisamos e comparamos as concepções dos professores de 15 países sobre a saúde e a educação para a saúde. Diferem geográfica e socio-culturalmente, sendo 3 do norte da Europa (Finlândia, Estónia e Hungria), 5 do Sul (Portugal, França, Itália, Roménia e Chipre), 3 do Norte de África (Marrocos, Argélia e Tunísia), 2 de África Subsaariana, 1 do Próximo Oriente (Líbano) e um da América do Sul (Brasil). Em cada país aplicou-se o questionário do projecto BIOHEAD-CITIZEN a 6 amostras (professores em exercício e futuros professores do Ensino Primário, de Biologia e de Língua Nacional) num total de 6001 respondentes. Os resultados mostraram diferenças significativas entre os países, sendo que os professores da Tunísia são os que têm concepções mais M-B, e os da Finlândia mais M-BPS. A regressão logística mostrou haver uma associação preferencial de grupos (países, religião, grupo de docência e nível de formação) quer à visão B-M quer à M-BPS. Estes resultados podem ajudar a explicar as diferenças em educação para a saúde encontrada entre países.
Document type :
Conference papers
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https://hal.uca.fr/hal-01010747
Contributor : Julie Pironom <>
Submitted on : Friday, June 20, 2014 - 1:26:48 PM
Last modification on : Tuesday, February 23, 2021 - 4:24:03 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01010747, version 1

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Citation

Graça S. Carvalho, Rosa Branca Cameira Tracana, E. Araujo, A. Cladeira, Dominique Berger. Percepção de professores de 15 países sobre educação para a saúde e para a sexualidade. III Congresso Nacional de Educação para a Saúde, Dec 2010, Covilhã, Portugal. ⟨hal-01010747⟩

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